Jak učíme - metodika jazyků

Jak učíme – žádné zázraky, jen to, co funguje

Víme, že ve firmách jde hlavně o to, aby se lidé domluvili.

Učení cizího jazyka nemá univerzální recept. Každý se učí jinak – a my v TLC to respektujeme. Proto ke každému studentovi přistupujeme individuálně. Ve firemním prostředí klademe důraz na komunikaci a výuku stavíme na praktických situacích a přirozené konverzaci.

Ve firmách nejde o dokonalou angličtinu. Jde o to, aby lidé zvládli říct, co potřebují – jednoduše a srozumitelně.

Komunikativní metoda

Komunikativní metoda stojí na jednoduchém principu:
nejlépe se cizí jazyk učíme tím, že ho aktivně používáme.

Studenti jsou proto vedeni k tomu, aby v cílovém jazyce mluvili, poslouchali a reagovali – přirozeně, srozumitelně a co nejčastěji. Výuka probíhá formou pestrých aktivit, cvičení a praktických úkolů, které kladou důraz na poslech a mluvený projev. Zaměřujeme se především na reálné situace, které vyžadují zapojení do komunikace – ať už v párech, nebo ve skupině.

Žádná jediná metoda, ale jasná pravidla

V TLC neprosazujeme jednu konkrétní výukovou metodu, ale naši lektoři pracují podle společných metodických principů vycházejících z komunikativní metody.

Výuka staví na aktivní komunikaci – studenti mluví, poslouchají, reagují a učí se jazyk v souvislostech. Klíčový je důraz na praktické využití jazyka, ne jen na teorii.

Lekce vycházejí z každodenních firemních situací. Studenti pracují ve dvojicích nebo skupinách, řeší úkoly a simulují reálné konverzace, které mohou okamžitě využít.

Důležitou roli hraje lektorova průběžná zpětná vazba. Pomáhá studentům rozvíjet nejen přesnost projevu, ale hlavně schopnost dorozumět se – což je naším cílem číslo jedna.

Metodické zásady práce lektora TLC

Individuální přístup ke každému kurzu

Každý kurz je šitý na míru konkrétním potřebám studenta nebo firmy. Lektor přizpůsobuje výuku s ohledem na jazykovou úroveň, profesní zaměření i cíle studenta.

Vstupní informace jako základ plánování

Na začátku kurzu vychází lektor z výsledků vstupního testu, zařazení dle CEFR a požadavků klienta. Tyto informace slouží jako výchozí bod pro nastavení obsahu i tempa výuky.

Společné stanovení cílů a výběr materiálů

Během prvních lekcí probíhá analýza potřeb a stanovení cílů ve spolupráci se studenty. Lektor navrhne vhodné učební materiály – od učebnic po aplikace a autentické zdroje.

Aktivní výuka podporující komunikaci

Výuka se zaměřuje na praktické využití jazyka, především mluvení a porozumění. Lektor využívá pestré, moderní a smysluplné aktivity, které odpovídají reálným situacím z praxe studentů.

Pravidelné ověřování pokroku každého studenta

Součástí kurzu je průběžné testování, které pomáhá sledovat pokrok a zvyšovat motivaci studentů. Výuka se podle výsledků průběžně upravuje.

Závěrečné hodnocení a návrh dalšího rozvoje

Na konci školního roku lektor hodnotí úroveň studenta podle CEFR a na vyžádání připraví slovní hodnocení. To zahrnuje nejen jazykový pokrok, ale i přístup a návrh dalšího postupu.

HR je mozaika rolí, situací a emocí. My tomu rozumíme.

Co vlastně znamená metodika výuky – a proč by vás to mělo zajímat?

Metodika výuky není jen složité slovo z pedagogické příručky.
Je to soubor pravidel, principů a přístupů, kterými se lektor řídí, aby výuka byla efektivní, smysluplná a vedla k výsledkům.

V praxi to znamená, že:

výuka má jasný cíl (neučíme pro pocit, ale pro konkrétní dovednosti),

je strukturovaná, přehledná a přizpůsobená studentovi,

lektor ví, kdy vysvětlit, kdy trénovat, kdy opravit a kdy nechat prostor,

studenti se učí přirozeně – způsobem, který odpovídá jejich úrovni, tempu i pracovní realitě,

výuka je měřitelná, dá se na ni navázat, a máte přehled, co se ve firmě skutečně děje.

Zkrátka: když má lektor metodiku, ví, co dělá – a vaši lidé se opravdu něco naučí.

Co děláme jinak než ostatní jazykové školy?

Neučíme podle šablon

Naše výuka není tovární linka. V každé firmě je jiná realita – někdo potřebuje trénovat porady v angličtině, jiný zvládnout komunikaci na hale. U nás má každý kurz svůj smysl, strukturu a konkrétní cíl, který dává smysl studentovi i firmě.

Reportujeme jasně a bez zbytečné omáčky

Personalisté oceňují, že mají přehled – ví, kdo se co učí, jak se student zlepšuje a co doporučujeme dál. Neposíláme vám stohy papírů, ale srozumitelné a praktické informace, které můžete použít i ve firemním hodnocení.

Konzultujeme s vámi, neprodáváme

Nejdřív nasloucháme, pak navrhujeme. Umíme doporučit řešení i tam, kde výuka dřív nefungovala. A pokud se něco během spolupráce mění, přizpůsobíme se. Jsme vám partnery, ne dodavateli hodin.

Rozumíme různým profesím

Naše kurzy nejsou jen „business english“. Máme zkušenosti s výukou mistrů, techniků, HR, IT i top manažerů. Umíme každé profesi přizpůsobit obsah, slovní zásobu i formu výuky tak, aby vše odpovídalo pracovní realitě.

Chcete výuku, která bude fungovat i ve vaší firmě? Ozvěte se nám – připravíme řešení na míru vašim lidem i vaší roli v HR.